کتابشناسی : ونزل ، برندن.همه¬ی آن¬ها یک گربه دیدند.. تصویرگر برندن ونزل ؛ مترجم کیوان عبیدی آشتیانی. تهران: انتشارات فاطمی ( طوطی ) ، ۱۳۹۶
اهداف : لذت از خواندن ، آشنایی با جانوران ،آشنا یی با چگونگی دید جانوران، تاکید بر تفاوت دید ها، آشنایی با علت دید متفاوت در جانوران و انسان ها، آشنایی با تفاوت در نگرش ها و باورها ، تاکید بر لزوم احترام به تفاوت ها.
روش اجرا : گروهی و فردی
گروه سنی : ۹ – ۱۲ سال
مکان و چیدمان : فضای بسته ،نیم دایره
شمار مخاطبان : ۱۵- ۲۰ نفر
زمان : ۳۰/۱- ۲ ساعت
ابزار مورد نیاز : برگه ی مقوای رنگی به تعداد لازم ،کاغذ سفید، قیچی به تعداد لازم ، خرده پارچه ، پولک
مراحل اجرا :
– معرفی خود با تقلید صدای جانور مورد علاقه
– معرفی کتاب و شناسنامه ی آن
– بلند خوانی کتاب، همراه با نشان دادن تصاویر آن ، دادن فرصت به مخاطبان برای تماشای دقیق تصاویر
پرسش ها و گفت وگو
– آیا کتاب را دوست داشتید ؟ اگر بله، چرا ؟ اگرنه، چرا ؟
– به نظر شما چرا انسان و هر کدام از جانوران ، گربه را به شکلی متفاوت از هم می بینند؟
در این بخش از گفت و گو ، تصاویری را که از اینترنت گرفته ایم و میدان دید متفاوت چند جانور از جمله اسب، عقاب و زنبور را نسبت به یک تصویرواحد نشان می دهند ، برای مخاطبان به نمایش می گذاریم.
– سپس، می پرسیم اگر علاوه بر دید ، عقیده ی دیگران با ما در مورد موضوعی واحد فرق داشته باشد ،آیا خوب است یا بد ؟
– آیا همه مثل هم فکر کنند ، بهتراست یا عقیده شان درموارد مختلف باهم فرق داشته باشد؟ چرا؟
ابزار را در اختیار کودکان می گذاریم و از آن ها می خواهیم یک گربه را به شکلی که خودشان می بینند، نقاشی کنند،یا بسازند.